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科研管理

  • 2023-06-15
    各有关单位:现将我院2023年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目(以下简称后期资助项目)申报工作有关事项通知如下: 一、项目类别和资助额度后期资助项目是教育部人文社会科学研究项目主要类别之一,旨在鼓励高校教师厚积薄发,加强基础研究,勇于理论创新,推出精品力作。本年度计划立项100项,分为重大项目和一般项目两类:(1)重大项目主要资助对学术发展具有重要推动作用、具有重大学术价值的标志性成果,每项资助额度为20万元;(2)一般项目主要资助具有显著学术价值的研究成果,每项资助额度为10万元。二、资助范围和申报条件(一)资助范围1.学习宣传研究阐释党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果;2.对学术发展具有重要推动作用的基础性研究和具有原创性的理论研究成果;3.具有重要学术价值和社会影响的文献研究、译著和工具书,不含论文及论文集、教材、研究报告、软件等;4.具有重要学术价值的以非纸质方式呈现的研究成果。(二)申报条件1.申请人必须是普通高等学校的全职教师或退休教师,具有良好的政治思想素质和独立开展及组织科研工作能力,且作为项目实际主持者并担负实质性研究工作。每个申请人只能
  • 2023-06-14
    各有关单位:为深入学习贯彻党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的系列重要讲话精神,特别是在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,决定设立“中华优秀传统文化专项课题”。课题分A、B两类,其中,A类由教育部社会科学司设立,参照教育部人文社会科学研究项目管理,B类由山东省哲学社会科学工作办公室设立,两类课题的组织实施工作由尼山世界儒学中心具体负责。本次申报我院将依托福州大学社科处进行,现将我院A类课题申报工作有关事项通知如下。一、课题范围及类别根据《中华优秀传统文化专项课题(A类)指南》(见附件1),坚持以重大理论和现实问题为主攻方向,围绕研究重点,鼓励多学科协同开展研究,结合自身的研究基础和学术专长,认真凝练研究课题进行申报。研究课题名称应表述规范、准确、简洁。本专项课题分为重大项目和重点项目两类。重大项目拟立项30项,每项资助经费50万元;重点项目拟立项100项,每项资助经费20万元。经费由山东省财政和中国孔子基金会资助,由尼山世界儒学中心进行统筹管理。 二、研究周期、中期检查及结项要求(一)重大项目研究周期原则上为4年,
  • 2023-06-12
    各有关单位:现将福建省科学技术协会《福建省科协关于开展第八届福建省优秀科技工作者候选人提名工作的通知》(闽科协组〔2023〕48号,见附件)转发给你们,或者登陆福建省科协官网: https://www.fjkx.org/newsinfo.aspx?id=038572E64FE95E13 查看。全省拟表彰名额不超过30名,根据通福州大学提名不超过2名。请各有关部门根据提名条件,抓紧时间组织申报。申报人应认真阅读通知及提名表填 表说明。注意事项通知如下:一、评选范围评选范围为我省工业、农业、科研、卫生、教育等战线上,在自然科学、技术科学、工程技术及相关科学领域从事科技研究与开发、普及与推广、科技人才培养或促进科技与经济结合的科技工作者。不包括各级党和国家机关工作人员,科协及所属学会(协会、研究会)办事机构专职工作人员,基层科协组织专职工作人员,企事业单位中主要从事行政与管理工作的人员,以及历届“全国创新争先奖”“福建省优秀科技工作者”获得者。二、评选条件(一)具有中国国籍,热爱祖国,思想政治坚定,拥护党的路线、方针、政策,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”
  • 2023-06-09
    各系、机关各部门、各单位:现将2023年度国家语委科研项目申报工作有关事项通知如下。一、资助范围本次接受申报的项目详见《国家语委科研项目2023年度选题指南》(附件),选题名称均为固定题目、不能修改,研究起始时间为2024年1月1日。其中,重大项目资助经费50万元以内/项,研究时间一般为3年;重点项目资助经费为20万元/项,研究时间一般为2-3年;一般项目资助经费为10万元/项,研究时间一般为1-2年。二、申报条件(一)申报人应符合《国家语委科研项目管理办法》相关规定。应具有独立开展研究和组织开展研究的能力,能够承担实质性的研究工作。(二)申报人应具有副高级以上(含)专业技术职称或博士学位。不具备以上职称和学位条件的,须提供2名正高级专业技术职称(职务)同行专家的书面推荐意见(请在申报系统“附件”处上传扫描件)。重大项目申请人必须具有正高级专业技术职称。(三)每年申报人作为项目负责人只能申报一个国家语委科研项目,作为项目组成员最多可参与两个项目。三、申报办法(一)申报方式。项目申报工作全部通过“国家语委科研服务平台项目申报管理系统”(简称申报系统)在线进行。该系统为国家语委科研项目申报
  • 2023-06-08
    各有关单位:关于转发“国家自然科学基金委员会管理科学部2023年第1期应急管理项目《支持全面创新的基础制度研究》申请说明”的通知近日,国家自然科学基金委管理学部发布了国家自然科学基金委员会管理科学部2023年第1期应急管理项目《支持全面创新的基础制度研究》申请说明。项目面向支持全面创新的基础制度,为补齐支持全面创新的基础制度短板、加强支持全面创新的制度衔接、加快推动创新驱动发展战略实施提供理论支撑。项目鼓励并优先资助团队整体申请本项目。要求申请人将本项目作为一个整体来申请,其中包含1个总课题和6个子课题。(一)支持全面创新的基础制度的总体设计研究(总课题)(二)支持全面创新的人才发展基础制度研究(子课题1)(三)支持全面创新的多元投入基础制度研究(子课题2)(四)支持全面创新的知识产权基础制度研究(子课题3)(五)支持全面创新的创新创业生态基础制度研究(子课题4)(六)支持全面创新的组织基础制度研究(子课题5)(七)支持全面创新的科技安全基础制度研究(子课题6)本项目不计入高级专业技术职务(职称)人员申请和承担总数2项的范围。 每个子课题资助直接经费不超过20万元,总课题资助直接经费不
  • 2023-06-06
    各系,机关各部门、各单位:全国哲学社会科学工作办公室发布了《2023年度国家社科基金后期资助暨优秀博士论文出版项目申报有关事项公告》(http://www.nopss.gov.cn/n1/2023/0529/c431030-40001476.html)。其中,教育学科的项目申报由全国教育科学规划办公室直接受理。我院将依托福州大学社科处进行本次申报工作有关申报。根据全国教育科学规划办、省教育科学规划办和福州大学社科处的通知要求,现将我院本年度教育学科的国家社科基金后期资助暨优秀博士论文出版项目(教育学)申报工作的有关事项通知如下: 一、申报要求。各单位和申报者要对申报材料的政治方向、学术价值、创新程度严格把关,特别强调如下几点:1.申报人须具有副高级以上(含)专业技术职称(职务),或者具有博士学位;2.申报人不能有在研的国家社科基金项目、国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目;3.不能以国家社科基金项目、国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目、教育部人文社会科学研究各类项目的研究成果申报后期资助项目;4.不能以已出版著作的修订本或与申请人本人出版著作重复10%以上的成果申报后期资助项
  • 2023-06-01
    各系,机关各部门、各单位:现我院将关于申报2023年度国家社会科学基金后期资助暨优秀博士论文出版项目的有关事项通知如下:有关申报的具体要求参见福州大学“通知公告”中的《2023年度国家社科基金后期资助暨优秀博士论文出版项目申报的有关事项通知》,我院将依托福州大学社科处进行本次申报工作一、项目宗旨国家社科基金后期资助项目和优秀博士论文出版项目旨在鼓励广大哲学社会科学工作者弘扬优良学风,潜心治学,扎实研究,努力推出具有学术传承创新价值的精品力作,培养一批优秀青年学者,充分发挥国家社科基金在繁荣发展哲学社会科学中的示范引导作用。二、资助对象国家社科基金后期资助项目和优秀博士论文出版项目主要资助已基本完成且尚未出版的哲学社会科学研究的优秀学术成果。以资助学术专著为主,也少量资助学术价值较高的资料汇编、调研报告和工具书。国家社科基金26个学科,包括教育学、艺术学、军事学三个单列学科均可申报。三、项目类别与资助经费国家社科基金后期资助项目分为重点项目、一般项目。重点项目主要资助学术分量厚重、创新性强、对学科发展具有重要推动作用的研究成果,每项资助金额为35万元左右。一般项目主要资助学术价值较高、具
  • 2023-05-29
    各系,机关各部门、各单位:为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于科技创新的重要论述,切实推进主题教育与学校社会服务事业发展相融合,助力学校更好地服务国家和区域经济社会发展,特设立此专项研究课题。先将我院申报的有关事项通知如下:一、研究方向围绕习近平总书记14次关怀指导福州大学建设发展的重要讲话批示指示精神及习近平新时代中国特色社会主义思想对推动科技成果转化的现实指导意义,选择不同的研究角度、方法和侧重点,自拟题目,每人限报1项。以下重点资助的研究方向供参考:1.探索推动氢能技术、光电技术、化工新材料等我省优势领域的科技成果转化路径,为我省高质量发展提供科技和智力支撑;2.围绕食品安全、生物医药、海洋水产、智慧电力等重大技术需求,探讨产业链与创新链深度融合的模式机制,全面推进我省乡村振兴,赋能经济高质量发展;3.产教融合视域下高校人才培养、社会服务新模式的探索;4.我校优势特色学科群对接地方主导产业群的模式机制研究;5.双一流”建设背景下,发挥二级学院社会服务工作主体作用的策略探究;6.激发科研人员的成果转化主观能动性、最大限度保护科研人
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